PYP Drive Thru: UN Corner

Welcome To Tunas Bangsa PYP Drive Thru

Welcome to PYP Drive Thru. This blog is one of the manifestations of our school commitment to give service of up to date information about the development of teaching and learning processes taking place from Toddler to Grade 6 level, which can be accessed easily by students and parents.

It doesn't only provide info about the development of teaching and learning processes in classrooms which can be gained, but also list of websites supporting students inquiry. Thereby, parents can guide their children to do the inquiry on Internet out of school.

The information in this blog is also for other people who are interested in knowing and understanding the teaching and learning process from Playgroup to Grade 6 in Tunas Bangsa Primary Level. By knowing and understanding the process, it is expected that understanding as a whole about the Primary Years Programme (Program Tingkat Dasar), well known as PYP, adopted by Sekolah Tunas Bangsa can be constructed.

Besides the information above, this blog also provides information about teachers and students profiles, academic calendar, time-table class, curriculum information and others.

Suggestions and constructive critiques on the betterment of the format and the content are expected.

Enjoy surfing. We hope the information is beneficial for you.

Pendekatan Belajar Siswa Menghadapi UN

Di setiap awal tahun ajaran, seluruh siswa kelas 6 dipersiapkan lebih matang menghadapi Ujian Nasional. Berbagai pendekatan belajar pun diterapkan dan salah satunya adalah dengan pendekatan problem solving di mana anak-anak memecahkan masalah dengan standar kompetensi lulusan. Dengan demikian anak tahu manfaat menguasai suatu skl bukan hanya agar dapat menjawab soal ujian tetapi untuk mempermudah hidup. Ketika anak mau belajar menguasai sebuah skl untuk mempermudah menyelesaikan suatu persoalan hidup, maka ketika skl tersebut dijadikan soal ujian, maka anak tidak akan mengalami kesulitan yang berarti dalam menjawabnya.

Gambar-gambar di bawah ini menunjukkan anak-anak sedang membaca buku kesukaan mereka di perpustakaan dan menceritakan kembali salah satu paragraf dari bacaan pilihan mereka dengan menyampaikan ide pokok dari paragraf tersebut. Dengan memahami ide pokok dan bagaimana menemukannya di sebuah paragraf, siswa mudah menceritakan kembali isi sebuah paragraf baik dalam bentuk lisan maupun tulisan.